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Daumendrücken hat geholfen - Danke! - Freitag nochmal bitte - Danke!

Bezgl. des Fachheftes "sportliche Mängelbilder": Da stehen viele nützliche Informtionen drin, aber so umständlich und unlogisch aufgesplittet, und fünfmal anders formulliert an 20 verschiedenen Stellen wiederholt.

Die elf Seiten zum Kapitel "Agressive Kinder" (Arial 14) konnte ich auf zwei Seiten (Calibri 11) zusammenstampfen -
Eine ******-Arbeit!

Aber Gottseidank habe ich keine Zeit, mich weiter darüber aufzuregen: Mich erwartet die Auffrischung von Sozialpädagogische Theorie und Medienerziehung.

Auf , auf!

Aus den Lehren zur weiblichen Adoleszenz:

"Die individuell wichtigen anderen werden in ein Verhältnis zum Selbstbild und einer Evaluation des eigenen Körpers gesetzt."

Danke Meisterin Seiffge-Krenke!
komisch reden sie alle tun...

Syrien hat geschrieben:Aus den Lehren zur weiblichen Adoleszenz:

"Die individuell wichtigen anderen werden in ein Verhältnis zum Selbstbild und einer Evaluation des eigenen Körpers gesetzt."

Danke Meisterin Seiffge-Krenke!
komisch reden sie alle tun...

Mein Gott bin ich froh das ich einen "anständigen" Beruf habe. Für mich liest sich das wie gequir... ähhh... sehr geschwollen wollte ich sagen.

Das wäre nix für mich.

Gruß

Rinswind

Das war ein Auzug aus einer (klausurrelevanten) Doktorarbeit, in der sich die Autorin auf die Arbeit einer anderen Akademikerin bezieht. Der Großteil ist verständlicher. Und da die Forschung der Medienentwicklung naturgemäß immer etwas hinterhinkt, ist man oft auf die ersten Forschungsergebnisse aus den wissenschaftlich anspruchsvollen und ambitionierten Kreisen angewiesen, bevor jemand auf die Idee kommt, die Quintessenz auf "Normal-Deutsch" herunterzubrechen.

Unser Heft zum Umgang mit Mängelbildern in der Bewegungserziehung dagegen wirkt an vielen Stellen doch schmerzlich platt und im Detail wenig durchdacht (s.S.1).

Wie ist die Prüfung gelaufen?
- Gut.

Bist du fertig geworden?
- Jep.

Auf welche Theorien hast du dich bezogen?
- ALLE!!!

Bis zur Bekanntgabe der Examensnoten möchte ich diesen Thread pausieren lassen mit einem Bericht über den heutigen Tag, an dem Andere ran mussten, und ich Noten verteilen durfte...

Durfte heute eine gänzlich neue Erfahrung machen, und nebenbei mein kleines ganz persönliches JRK-Highlight der letzten zwei Jahre erleben:
Schiedsrichter für die Station "MU(sisch)-KU(lturell)" beim Landeswettberb des Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe für die Altersstufen 1 + 2 in Steinfurt.
Ich hatte die große Ehre, zwölf Kindergruppen im Alter 6-12 Jahre dabei zu beobachten, wie sie innerhalb von sieben Minuten Theaterstücke zum Thema "Rotes Kreuz trifft König der Löwen" aus dem Boden stampfen (an die nicht J(ugend)-R(ot)-K(reuzler): Thema des Wettbewerbs war "Afrika".). Eine Gruppe schaffte es mit einem Hilfseinsatz Henry Dunants zur "Verbesserung des Loses der Verletzten im Krieg zwischen der Rebellenarmee Timon und Pumba gegen die unterdrückerische Löwen-Herrscherklasse" die Bedeutung von "Neutralität" und "Unparteilichkeit" für die internationale Rotkreuz-Arbeit herauszuarbeiten UND einen politischen Bezug zur aktuellen Situation in der Ukraine zu ziehen!
Das Spektrum insgesamt reichte von "schlichtweg verblüffend" bis "zum Brüllen komisch", sowohl was die eigentlichen Stücke und Vorführungen angeht, wie auch insbesondere die zu beobachtenden Gruppenprozesse...

Vielen Dank an den KV Steinfurt für diesen Lawett,
vielen Dank an Magnus dafür, dass ich mich von dir habe breitschlagen lassen,
vielen Dank an die Küche für das leckere Essen, den Nachschlag und den Nachtisch,
UND VIELEN VIELEN DANK AN ALLE TEILNEHMER FÜR DIESEN UNVERGESSLICHEN TAG!

P.S.: ICH BIN IM FERNSEHEN !!!

http://www1.wdr.de/mediathek/video/send ... rue#banner

Gleich ist Notenbekanntgabe...

!!! BESTANDEN !!!

Etwas enttäuschend, dass dir keiner gratuliert hat... also, äh, Gratulation!

Ich wollte eigentlich nur diesen Thread hijacken: In... mh knapp 13 Stunden hab ich mein Kolloquium und bekomme ebenfalls ne Note serviert. Drückt also auch mir mal die Daumen

*Daumendrück*

@ Therak: Danke für die Glückwünsche! Wie ist es bei dir gelaufen?

Schlechter als möglich, besser als erwartet.
Pro-Tipp: Tief stapeln, dann kann man nur überrascht werden

Glückwunsch zur bestandenen Prüfung!

Meine persönliche Erkenntnis für das Kolloquium nächstes Jahr:
So lange wie möglich selber quatschen, dann haben die Lehrer weniger Zeit nachzufragen!

@Therak & @ Syrien
Herzlichen Glückwunsch zu Euren bestandenen Prüfungen.

Meine persönliche Erkenntnis für das Kolloquium nächstes Jahr:
So lange wie möglich selber quatschen, dann haben die Lehrer weniger Zeit nachzufragen!

Das ist eine nette Idee, wird aber nicht funktionieren.

Mh... kommt drauf an was er bezwecken will. Im Worst Case bekommt man nach der Zeit einfach das Wort abgeschnitten. So a la
"Ja, danke, die Zeit ist um. Leider haben sie die gesamte Zeit mit Gebrabbel vergeudet, sodass sie jetzt keine Möglichkeit mehr haben sich unseren Fragen zu stellen und somit ihre Arbeit zu verteidigen. Sie bekommen daher eine Note schlechter!"

Genau und der Prüfer kann seine Frage doch noch stellen. Wenn dann die Antwort nicht direkt kommt um ihn gütig zu stimmen, dann gute Nacht.